[PM Stadt MG] Zum vierten Mal veranstaltet die James-Krüss Förderschule Speick wieder einen Pony Tag, der vom Förderverein, den Eltern und dem Lehrerkollegium der Schule organisiert wird.

Nun ist der Weg für gemeinsamen Unterricht behinderter und nicht-behinderter Kinder auch nach Kindergarten- und Grundschulzeit zumindest formal in NRW auf den Weg gebracht worden.

„Die Nachfrage nach integrativen Lerngruppen ist deutlich gestiegen“, so Walter Steinhäuser, Schulamtsdirektor für Haupt- und Förderschulen (im Bild links) auf der Pressekonferenz zum Schul­jahresbeginn, und ergänzt, dass der Andrang in der Sekundarstufe I noch nie so groß wie in diesem Jahr war.

„Auch wenn grundsätzlich die demografische Entwicklung einen Rückgang bei der Gesamtzahl der Schülerinnen und Schüler erwarten lässt, hat sich dies im Bereich der Förderschulen bislang noch nicht in dem Maße vollzogen, dass es zu einer Entspannung in der Raumsituation gekommen ist.”

Eine spektakuläre Hilfsaktion zu Gunsten von Schulen in Afrika startet am Dienstag, 9. Juni 2009 im Hockeystadion Mönchengladbach. Mehrere hundert Kinder werden einige Stunden lang Bälle durch das Stadion dribbeln und so um Unterstützung von Schulen in elf afrikanischen Ländern werben.

Mit einem Tag der offenen Tür am 15. Mai feiert die Förderschule Am Torfbend in diesem Jahr ihr 30-jähriges Bestehen und ihre Umbenennung zur „Peter Ustinov Schule” 

Die Förderschule „Am Torfbend” wurde 1979 in Rheydt als Schule für Erziehungshilfe errichtet. 1996 erhielt die Schule eine Dependance am Karl-Barthold-Weg; dort befindet sich die Primar-/Orientierungsstufe, in Rheydt die Sekundarstufe I. Der Standort der Dependance führte immer wieder zu Verwirrung aufgrund des offiziellen Schulnamens „Am Torfbend”.

Behinderte Kinder sollen nach der Forderung von Sozialverbänden und der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) nicht länger in Sonderschulen ausgegrenzt werden. Die Organisationen berufen sich dabei auf die seit Jahresbeginn auch für Deutschland verbindliche UN-Behindertenkonvention.